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🔬 基础科学 · 第6讲 / 10

化学反应——原子的重新组合

在化学反应中,原子既不会新产生也不会消失,只是换了结合对象。所以反应前后原子数目和质量都相同,化学方程式就按这个原理来写。

⏱ 约18分钟 ✍️ 练习题 4 道 更新 2026-10-08
🎯 本讲学习目标
  • 能区分物理变化和化学变化
  • 能按照质量守恒定律配平简单的化学方程式
  • 能说明酸和碱的性质以及 pH 值的含义
  • 能用生活中的例子说明氧化、还原和燃烧的条件

1.物理变化与化学变化

冰融化、把纸剪开,只是物质的形状或状态改变,属于物理变化。而纸燃烧变成灰和烟、铁生锈、烤肉时颜色和味道发生变化,都生成了与原来不同的新物质,属于化学变化。

化学变化的本质是原子的重新组合。原子之间的化学键断开,再与别的原子重新结合,就生成了性质不同的物质。颜色改变、产生气体、生成沉淀、放出或吸收热和光,都是发生了化学变化的线索。

2.质量守恒与化学方程式

化学反应前后,原子的种类和数目都不变。因此,反应前各物质的总质量等于反应后各物质的总质量。这就是质量守恒定律。

木头烧完后,灰看起来比原来的木头轻得多。这不是质量消失了,而是二氧化碳和水蒸气跑到了空气中。反过来,钢丝绒燃烧时会与空气中的氧结合,质量反而增加。如果在密闭容器中进行反应,就能证实反应前后质量相等。

写化学方程式时,反应物用化学式写在左边,生成物写在右边,中间用箭头连接。然后在化学式前面配上系数,使两边的原子数相等。化学式里的小数字(H₂O中的2)会改变物质本身,所以绝对不能改,只能调整前面的系数。

例题氢气和氧气反应生成水,请配平化学方程式 H₂ + O₂ → H₂O。
  1. 数原子:左边 H 2、O 2 / 右边 H 2、O 1 → 氧不相等。
  2. 在右边的水前配系数2:H₂ + O₂ → 2H₂O → 右边 H 4、O 2
  3. 现在氢不相等,所以在左边的氢气前配系数2:2H₂ + O₂ → 2H₂O
  4. 验算:左边 H 4、O 2 / 右边 H 4、O 2,两边相等。
答案2H₂ + O₂ → 2H₂O
例题燃气灶燃料的主要成分甲烷(CH₄)燃烧的化学方程式为 CH₄ + O₂ → CO₂ + H₂O,请配平。
  1. 碳:左边1,右边1 → 相等。
  2. 氢:左边4,右边2 → 在 H₂O 前配系数2,得 CH₄ + O₂ → CO₂ + 2H₂O
  3. 氧:右边 CO₂ 中2个 + 2H₂O 中2个 = 4个 → 左边 O₂ 前配系数2
  4. 验算:左边 C 1、H 4、O 4 / 右边 C 1、H 4、O 4
答案CH₄ + 2O₂ → CO₂ + 2H₂O
例题4 g氢气与32 g氧气恰好完全反应,生成多少克水?
  1. 质量守恒定律:反应物总质量 = 生成物总质量
  2. 4 g + 32 g = 36 g
  3. 核对:把氢原子的相对质量看作1、氧看作16,则 2H₂ = 2 × 2 = 4,O₂ = 32,2H₂O = 2 × 18 = 36,比例吻合。
答案36 g

3.用化学方程式计算质量——燃料燃烧会产生多少二氧化碳

配平后的化学方程式告诉我们原子按多少个参加反应,所以只要知道原子的相对质量,就能算出各物质按多少克参加反应、生成多少克。这里使用氢1、碳12、氧16这几个近似的相对原子质量。分子的质量等于其中所有原子的相对原子质量之和。

做了这个计算,会得到一个出人意料的结果:燃料燃烧生成的二氧化碳,比原来的燃料还重。这是因为燃料中的一个碳原子要与空气中的两个氧原子结合。这并不违背质量守恒定律,而是加上了从空气中取来的氧的质量。

例题16 g甲烷(CH₄)完全燃烧(CH₄ + 2O₂ → CO₂ + 2H₂O),要消耗多少克氧气?生成二氧化碳和水各多少克?
  1. 分子的质量:CH₄ = 12 + 4 × 1 = 16,O₂ = 2 × 16 = 32,CO₂ = 12 + 2 × 16 = 44,H₂O = 2 × 1 + 16 = 18
  2. 按化学方程式的系数求质量:CH₄ 1份为16 g,O₂ 2份为 2 × 32 = 64 g,CO₂ 1份为44 g,H₂O 2份为 2 × 18 = 36 g
  3. 验算(质量守恒):反应前 16 + 64 = 80 g,反应后 44 + 36 = 80 g,两者相等。
  4. 按比例放大:16 g甲烷生成44 g二氧化碳,所以燃烧1 kg甲烷会生成 1 × 44 ÷ 16 = 2.75 kg二氧化碳。
答案消耗氧气64 g,生成二氧化碳44 g和水36 g(每1 kg甲烷约生成2.75 kg二氧化碳)

4.酸与碱,以及 pH

酸是溶于水后能电离出氢离子(H⁺)的物质,有酸味,很多能与金属反应放出氢气。醋、柠檬汁、碳酸饮料都是酸性的。碱是溶于水后能电离出氢氧根离子(OH⁻)的物质,有苦味,摸起来滑腻。肥皂、小苏打水、管道疏通剂都是碱性的。除非在实验室里,否则不要用尝或摸的方法去确认。

酸性和碱性的强弱用 pH 表示。在25 °C时,pH 7为中性,小于7为酸性,大于这个值为碱性。pH 是对数标度,每相差1,氢离子浓度就相差10倍。所以 pH 3的溶液比 pH 5的溶液,氢离子浓度高 10 × 10 = 100倍。对数标度在「数学基础」第5讲中讲解。

酸和碱相遇时,氢离子和氢氧根离子结合成水,彼此的性质都被削弱,这种反应叫中和反应。用柠檬汁去除鱼腥味(碱性物质),就是生活中的例子。

中和反应:H⁺ + OH⁻ → H₂O
例:HCl + NaOH → NaCl + H₂O
pH 相差1 = 氢离子浓度相差10倍
生活中常见物质的大致 pH(因产品和浓度而异)
物质大致 pH性质
柠檬汁约2酸性
醋约3酸性
纯水(25 °C)7中性
小苏打水溶液约8~9弱碱性
肥皂水约9~10碱性
含氯漂白剂与酸性清洁剂混合,可能产生有毒的氯气。清洁剂不要混用,使用时要通风。

5.氧化、还原与燃烧

物质得到氧或失去电子的反应叫氧化,失去氧或得到电子的反应叫还原。一种物质被氧化,必然有另一种物质被还原,所以两者同时发生。铁与空气中的氧和水接触而生锈,是最典型的氧化。在高炉里把铁矿石中的氧去掉、炼出铁,则是还原。手机电池在充电和放电时,也是通过氧化还原反应来储存和释放能量。

削了皮的苹果变成褐色,也与氧化有关。这是因为苹果里的物质在酶的帮助下与空气中的氧发生了反应。淋上柠檬汁,或者在淡盐水里稍泡一下,就能延缓褐变。

燃烧是物质与氧迅速结合、放出热和光的氧化反应。燃烧必须同时具备三个条件:可燃物、氧气、温度达到着火点。灭火的方法就是去掉其中一个:搬走木柴(清除可燃物),盖上沙子或湿毯子(隔绝氧气),或者浇水(降低温度)。

但是,往着火的油上浇水,水会瞬间沸腾飞溅,把燃烧的油溅得到处都是,反而更危险。煎锅里的油着火,基本做法是盖上锅盖隔绝氧气来灭火。

燃烧的三要素与灭火方法
燃烧条件去除方法生活中的例子
可燃物清除关闭燃气阀门、山火隔离带
氧气隔绝盖上锅盖、灭火器干粉
温度达到着火点降温浇水(油类、电器火灾除外)

📌 要点总结

  • 化学变化是原子更换结合对象的重新组合,会生成新物质
  • 反应前后原子的种类和数目不变,所以质量守恒——配平化学方程式只调整系数
  • pH 7为中性,越小越酸,越大越碱,相差1就是浓度相差10倍
  • 氧化和还原同时发生——生锈、苹果褐变、电池都是例子
  • 燃烧需要可燃物、氧气和达到着火点的温度,去掉其中一个,火就会熄灭
  • 燃料燃烧生成的二氧化碳加上了空气中的氧,所以比原来的燃料更重

✍️ 练习题

请先自己作答,再展开“答案与解析”。

Q1. 下列哪一项是化学变化?

⭕ 回答正确

❌ 再想一想

答案与解析
答案 ③ 铁钉生锈

铁与氧和水反应,生成了氧化铁这种新物质,所以是化学变化。其余几项只是形状或状态改变,属于物理变化。

Q2. 配平 N₂ + H₂ → NH₃(生成氨),结果是什么?

答案与解析
参考答案 N₂ + 3H₂ → 2NH₃

要使氮原子相等,NH₃ 前需要系数2;这样右边有6个氢原子,所以 H₂ 前配系数3。验算:左边 N 2、H 6 / 右边 N 2、H 6。

Q3. pH 2的溶液比 pH 4的溶液,氢离子浓度高多少倍?

⭕ 回答正确

❌ 再想一想

答案与解析
答案 ③ 100倍

pH 每减小1,氢离子浓度就变为10倍。相差2,所以是 10 × 10 = 100倍。

Q4. 煎锅里的油着火时,最恰当的处理方法是哪一项?

⭕ 回答正确

❌ 再想一想

答案与解析
答案 ② 盖上锅盖隔绝氧气灭火

油类着火时浇水,油会飞溅、火势蔓延。基本做法是用锅盖隔绝氧气并停止加热;火势变大时要立即撤离并报警。

🤖 可以这样问 AI

复制后把 [ ] 部分换成你的情况。不要直接相信回答,请与正文对照核实。

想练习配平化学方程式时

请出5道初中水平的化学方程式配平题,从易到难。我写出答案后,请按原子种类用表格分别数出左右两边的个数来批改。另外请解释一次:为什么不能改动化学式里的小数字。

想在厨房里做酸碱实验时

请告诉我怎样在家用紫甘蓝汁做指示剂,检验醋、小苏打水、肥皂水等的酸碱性。请务必写上:准备材料、步骤、记录颜色变化的表格,以及安全守则(不使用清洁剂和漂白剂、不要品尝、保护眼睛、注意通风)。
参考
  • 初高中科学教科书的一般内容(化学反应、酸与碱、氧化与还原)
  • 国际纯粹与应用化学联合会(IUPAC)的化合物命名原则

达成全部学习目标后,请点击完成。

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